JEAN LUC, U.; BARHATULIRWA EMMANUEL, C. . l’impact du comportement perturbateur des élèves dans les relations enseignant-appreant sur les résultats scolaires dans quelques écoles du Rwanda: Francais. KIBOGORA POLYTECHNIC SCIENTIFIC JOURNAL, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 52–70, 2025. DOI: 10.33618/KPScJ.2024.01.005. Disponível em: https://www.journal.kp.ac.rw/index.php/kp/article/view/49. Acesso em: 15 oct. 2025.